Мы обитатели сегодняшнего дня...
Мы обитатели сегодняшнего дня.
Печаль о завтрашнем — загадка для меня
К чему безумствовать! Живи, своё Сегодня
Как величайшее сокровище ценя.
Мы обитатели сегодняшнего дня.
Печаль о завтрашнем — загадка для меня
К чему безумствовать! Живи, своё Сегодня
Как величайшее сокровище ценя.
День на день не приходится.
Мы с Вами разные,
Как суша и вода,
Мы с Вами разные,
Как лучик с тенью.
Вас уверяю — это не беда,
А лучшее приобретенье.
Мы с Вами разные,
Какая благодать!
Прекрасно дополняем
Мы друг друга
Что одинаковость нам может дать?
Лишь ощущенье замкнутого круга.
То, что мы есть сегодня, — это следствие наших вчерашних мыслей, а сегодняшние мысли создают завтрашнюю жизнь. Жизнь — это порождение нашего разума.
Жена одесситка мужу:
— Изя, где ты шлялся всю ночь?
— У Сёмы был.
— А что ты там делал?
— В шахматы играл.
— В шахматы! А пахнет от тебя водкой!
— А чем от меня, по-твоему, должно пахнуть? Шахматами?!
Юноша с девушкой сидят на лавочке. Юноша очень стеснительный. Девушке хочется, чтобы он её поцеловал, и она говорит:
— Ой, у меня щёчка болит.
Юноша целует её в щёчку:
— Ну как, теперь болит?
— Нет, не болит.
Через некоторое время:
— Ой, у меня шейка болит.
Он её чмок в шейку:
— Ну как, болит?
— Нет, не болит.
Рядом сидит Раневская и спрашивает:
— Молодой человек, вы от геморроя не лечите?!
О, сколько ты мне, Гордость, позволяла...
Только глупцы могут быть непоколебимы в своей уверенности.
Стыдясь своих природных влечений и функций собственного организма, человек тем самым показывает, что он не есть только это природное материальное существо, а ещё нечто другое и высшее.
О воспитании без знаний можно забыть, сам себя воспитать может не всякий. Две части целого воспитание и образование.
Здоровый человек не издевается над другими. Мучителем становится перенёсший муки.